학습장애 읽기 및 쓰기 지도 전략

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<읽기 지도 전략>
1. 읽기 선수 기술
① 프린트 인식: 프린트 인식은 문자 언어가 어떻게 사용되는지 이해하는 능력
- 프린트 기능에 대한 인식: 문어가 메시지 또는 의미를 전달하는 것을 이해
- 프린트 관례에 대한 인식: 프린트의 특성 및 구조에 대한 관례적 지식을 이해
하위 기술: 책 오리엔테이션, 프린트 대 그림, 프린트 읽는 방향, 소리-단어 연결, 등
- 아동은 프린트와 관련된 다양한 경험을 통해 프린트의 기능과 관례를 이해하게 된다.

② 자모 지식: 자음자와 모음자의 이름에 대한 지식, 자음자와 모음자의 소리에 대한 지식, 자음자와 모음자의 이름과 소리를 빠르고 정확하게 인출하는 능력 등
- 자모에 대한 지식은 읽기 능력과 매우 높은 상관관계를 가짐

참고 자료

김애화 외(2012), 학습장애 이론과 실제
김동일 외(2016). 학습장애 아동의 이해와 교육 3판
김애화 외(2011), 스크립트화된 합성 파닉스 교수가 읽기장애학생의 한글 단어인지에 미치는 효과

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