기관중심 부모교육 프로그램 사례

목차

(1) 장난감 대여 프로그램(Toy lending program)
(2) 교사 보조자로서 부모 활용 프로그램

참고문헌

본문내용

교육기관중심 부모교육 프로그램 사례를 보면 다음과 같다.

(1) 장난감 대여 프로그램(Toy lending program)
부모를 유아교육기관에 참여시키면서 유치원과 가정과의 원활한 관계 형성 및 상호협조 프로그램은 남캘로리나에서 더프(Eleaner Duff)가 시작하였다. 아동의 성취, 호기심, 지속성, 창의력에는 부모의 적극적인 참여가 중요하므로 가정과 센터가 연계성을 갖고 아동을 교육하기 위하여 남캘로리나 대학 부속 어린이센터에 등록한 아동들을 위해 교사들이 시작한 프로그램이다. 장난감 대여 프로그램은 유치원에서 장난감을 부모에게 대여해 주어 가정에서 부모와 자녀가 함께 놀게 함으로써 아동에 대한 이해를 높이며 부모-자녀의 상호작용을 증진시켰다고 한다.

(2) 교사 보조자로서 부모 활용 프로그램
부모들이 교사, 보조교사, 의사결정자로 유아교육기관에 참여하는 프로그램은 다음과 같다.
1/ 달스 프로그램(DARCEE Program) : 부모가 학급에 참여할 뿐 아니라 교사로서 가르치는 책임까지 맡게 되는 부을 참여 형태로 어머니를 관리자로 본다.

참고 자료

가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010