행동수정의 과정(단계)

목차

1. 목표 행동 정하기
2. 행동의 원인에 대한 고찰
3. 행동변화 전략세우기와 실천하기
4. 행동수정 결과를 일반화시키기
5. 참고문헌

본문내용

1)목표 행동 정하기

우선 먼저 바람직하지 않은 행동과 습득해야 할 바람직한 행동에 대하여 구체적으로 서술, 정의한다. 이때 상담자는 내담자가 문제를 구체적인 행동으로 정의하도록 도와준다. 상담자는 내담자를 문제를 가진 사람이라고 비판, 비난하는 것이 아니라, 문제를 해결하려는 의지와 동기를 가진 사람으로 인정하고 잘못 학습된 것을 인식하게 한다.

2)행동의 원인에 대한 고찰

상담자는 문제행동의 원인에 대해 파악해야 한다. 아동에게 그 행동이 형성되고 학습된 과정과강화의 요인을 사람, 상황에 따라 정확하게 파악한다. 행동의 원인을 파악하기 위해 철저한 ABC분석이 요구된다.

참고 자료

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