[교육철학 및 교육사][A+] 실학주의

소개글

실학주의 교육은 무엇을 추구하였는가? 그 이유는?

목차

1. 서론

2. 본론
1) 실학주의의 배경
2) 실학주의의 의미와 목적
3) 실학주의 교육
4) 실학주의 교육이 현재에 미친 영향

3. 결론

본문내용

<서론>
현재 우리나라의 교육은 학생들이 배우는 과목이 매우 다양하다. 어느 한 과목만을 중심으로 배우는 것이 아닌 국어, 영어, 수학 등 다양한 과목을 배우며 그걸 현실생활에 응용할 수 있도록 한다. 또한 요즘 사회는 조별 과제나 토론 등 단체 활동을
중요시 하는 경향을 보여줌으로써 나중에 사회생활에 나갔을 때 잘할 수 있게 해주는 연습의 기회를 마련해주기도 한다. 하지만 아직까지도 주입식 교육이 문제로 나타나고 있는데 이러한 교육의 문제를 해결하기 위해 우리나라는 이해와 경험을 바탕으로 한 교육을 발전시켜야 한다.
현재 우리나라가 잘못된 교육에서 올바른 교육법으로 발전할 수 있었던 계기는 과거의 실학주의 교육을 본받았기 때문이라고 생각한다. 그러므로 지금부터 실학주의의 의미와 과연 실학주의 교육은 무엇을 추구하였으며 그 이유가 무엇인지 더불어 현재 우리나라 교육에 미친 영향에 대해서도 알아보려고 한다.

<본론>
1. 실학주의의 배경
서양의 17세기는 르네상스에 이어서 일어난 종교개혁의 결과로 학문의 관심이 신학에서 과학으로, 초자연에서 자연으로, 교권에서 자유로 옮겨져 근세 개화의 길이 열린 시기였다.
이 시기의 정치구조를 보면, 여러 국가가 절대주의적 전제 정치체제를 바탕으로 하는 중앙집권적 국민국가를 건설하여 봉건국가 체제로부터 벗어나는데 성공하였다.
경제적 구조에서 보면, 상업자본주의 체제를 갖추기 시작했다. 국왕 자신이 권력유지와 그 강화를 위해서 상비군과 자신을 보좌하는 관료가 필요하였기 때문에 막대한 경비를 지출하여야 했으므로 중상주의 정책을 강력하게 추진하고 새로운 조세제도를 채택하였다.

참고 자료

없음