유아교육-구멍 활동계획안

소개글

"유아교육-구멍 활동계획안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 우리 주변 구멍을 알아봐요
2. 구멍 속으로 여행을 떠나요
3. 구멍 속 빛으로 세상을 비춰요
4. 구멍 커텐 만들기

본문내용

생활주제
환경과 생활
주제
구멍
활 동 명
우리 주변 구멍을 알아봐요
활동형태
이야기 나누기
목 표
• 우리 주변 구멍에 관심을 가진다.
• 구멍에 대한 아름다움을 느끼고 표현한다.
• 구멍에 대한 상상력과 심미감을 기른다.

<중 략>

[도입]
• 수수께끼를 통해 구멍이라는 주제에 대한 아이들의 흥미를 이끈다.
T: 여러분, 앞으로 여러분과 함께 할 새로운 친구를 소개할게요. 이 친구와 함께 수업활동을 할 건데 누구인지 궁금하지요? 한번 맞 춰보세요.
T: 나는 먹어도 자꾸 빠져나가요.
나는 보통 동그란 모양이지만 세모, 네모 모양도 있어요.
나는 여러분의 몸에도 있고, 유치원에서도 나를 볼 수 있고 집에 서도 볼 수 있는 여러분 주변에 있어요.
나를 통해 소리를 낼 수도 있고, 세상도 볼 수 있고, 비눗방울도
불 수 있어요.
나는 슝슝 뚫려있어요. 나는 누구일까요?
T: (구멍 뚫린 종이 들고) 짠 여러분과 함께 할 구멍 친구예요.

[전개]
• 구멍에 특성에 대해 알아본다.
T: 구멍하면 가장 먼저 무슨 생각이 나요?
구멍친구에 대해서 무엇이 알고 싶어요?

• 구멍의 ppt 시각적, 청각적 상징자료, 동영상 자료를 보여준다.
T: 선생님이 구멍이라는 친구가 누구인지 이 곳에 담아왔어요.
어떤 친구인지 알아볼까요?

• 구멍의 유용성에 대해 이야기해보고 구멍에도 아름다움이 있다는 것을 유아들이 느끼도록 돕는다.
T: 피피티 그림을 보면서 어떤 구멍들이 신기했어요?
구멍은 우리에게 어떠한 도움을 줄 수 있을까요?
구멍을 통해서 우리는 어떠한 아름다움을 느낄 수 있었어요?
구멍 속에는 어떤 소리가 날 수 있을까요?
구멍 속에는 어떤 향기가 날 수 있을까요?

참고 자료

없음