하이스코프 프로그램 (아동보육발표과제)

소개글

하이스코프 교육과정은 유아의 자연스러운 발달에 교육적 기초를 둔 모델로 1960년부터 2년간의 준비 과정을 거친 후 1962년 와이카트(DAVID P.WEIKART)를 중심으로 미국 미시간주의 입실란시티에 있는 페이 유아원 프로젝트로 시작하였다. 1964년 Perry school은 Piaget의 발달이론과 Sara smilansky의 교수방법을 활용한 새로운 인지 중심의 교육과정을 개발하기 시작하였고 Weikart를 중심으로 한 연구진은 유치원프로그램보다는 영아와 유아원의 프로그램에 주력하였으나 1968년부터는 여러 공립학교 지역구 대표자들의 지역사회 Follow-Through 프로그램의 스폰서 요청을 받아들여 3가지 프로젝트를 운영하였다. 하이스코프 프로그램을 설명하면서 프로그램의 역사적 배경과 교육목표, 일과 구성, 교육내용, 교육과정 운영 그리고 한국현장 적용 및 문제점을 우수한 템플릿으로 구성하였다.

목차

1.하이스코프 프로그램의 역사적 배경
2.교육목표
3.일과 구성
4.교육내용
5.교육과정 운영
6.한국현장 적용 및 문제점

본문내용

“하이스코프 교육과정은 유아의 자연스러운 발달에 교육적 기초를 둔 모델로 1960년부터 2년간의 준비 과정을 거친 후 1962년 와이카트(DAVID P.WEIKART)를 중심으로 미국 미시간주의 입실란시티에 있는 페이 유아원 프로젝트로 시작함”.

1964년 Perry school은 Piaget의 발달이론과 Sara smilansky의 교수방법을 활용한 새로운 인지 중심의 교육과정을 개발하기 시작하였고 Weikart를 중심으로 한 연구진은 유치원프로그램보다는 영아와 유아원의 프로그램에 주력하였으나 1968년부터는 여러 공립학교 지역구 대표자들의 지역사회 Follow-Through 프로그램의 스폰서 요청을 받아들여 3가지 프로젝트를 운영하였다.

1.하이스코프 프로그램의 역사적 배경

1970년대 이전의 연구 개발 작업은 Weikan가 연구 개발 책임자로 있었던 입실란트 공립학교와 Weikart가 프로젝트 책임자로 일했던 동부 미쉬간 대학교에서 공동으로 수행하였고, 1970에 독립된 기관으로서 하이스코프 교
육연구 재단을 창설하게 되었다.
1971년이래 입실란트에 교사 훈련과 교육과정 개발을 위한 센터(The staff Training and Curriculum Development Center : TDC)로서 하이스코
프의시범 유아원과 국민학교가 설립되었다.
1968년 시작된 Ypsilanti-Carnegie 영아교육 프로젝트는 1971년까지 시행되었으며 그 이후에도 영아교육프로젝트는 계속적으로 운영되었다. 1971년에서 1973년까지는 영아비디오 촬영프로젝트가 Carnegie 재단 기금에 의해 실시되어 270시간분의 녹화테이프를 만들어 가정 방문자 훈련 부모교육, 아동발달이나 관련 과목에 사용되도록 준비되었다. 이후 Cilly기부금과 국립 정신위생연구소의 지원에 의해 부모 대 부모 모델로 부모-영
아 프로젝트가 전환되었다.

참고 자료

김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017
오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체 2017
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2015