아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점을 제시하시오.

소개글

아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. EBS 아이의 사생활 제4편 다중지능편의 요약
2. EBS 아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점
3. 유아교육현장에서 다중지능이론을 적용하고 있는 사례

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
EBS 다큐프라임 아이의 사생활이란 5부작 다큐멘터리가 방송됐다. 이는 벌써 2009년 7월 책으로도 출간되었고 아이를 두고 있는 부모라면 반드시 읽어보아야 할 서적으로 추천되고 있다. 1부는 남과 여, 2부는 도덕성, 3부는 자아존중감, 4부는 다중지능, 5부는 나는 누구인가?에 대해 다루고 있다. 이 중 제4부는 다중지능에 관한 것으로 지능에 관한 다양한 이론 중 요사이 가장 뜨거운 분야이다. 다중지능에 관한 이론은 논리-수학적 능력과 언어적 능력만을 통한 인간지능측정과 이를 교육현장에서 적용하여 교육과정을 구성ㆍ운영하는 것의 한계를 인식하고 마음의 틀이라는 저서를 통해 다양한 지능의 존재를 부각시킨 가드너에 의해 이루어졌다. 다중지능이론은 발표되자마자 곧 전 세계적인 관심을 끌게 되었고 교육과정의 개발과 적용을 통해 그 이론의 현장적용 가능성이 탐색되었으며 이 과정에서 유아의 프로파일과 작업 유형을 확인하여 각 영유아의 인지능력의 강점과 흥미를 찾아서 개발하고자 하는 프로젝트스펙트럼이 개발되었다. 아래에서는 위와 같은 아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. EBS 아이의 사생활 제4편 다중지능편의 요약
많은 사람이 현재 직업에 대해 불만이 있고 과반수가 이직을 생각한다고 한다. 직업을 얻고 보니 적성과 안 맞는 사람이 많았는데 이 프로그램에서는 그 중 가장 불만 지수가 높은 8명을 초대한다. 그 8명의 직업은 영어교사, 인터넷 쇼핑몰 운영, 전력기관 연구원, IT 회사 사무원, 도 정책 연구원, 의과대 1학년, 금융회사 사무원, 인터넷 마켓터이다. 면면을 살펴보면 모두 상당히 좋은 직업들이다. 이들의 다중지능을 검사해 보니 이직을 희망하는 직종과 자신의 강점지능이 일치했다. 좋아하고 잘하는 일이 따로 있는데 다른 분야에서 일하고 있으니 자연히 불만이 높았다.

참고 자료

정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
최영애, “다중지능이론에 기초한 음악교육프로그램이 유아의 전인적 발달에 미치는 효과”, 한국외대, 2006