뉴스포츠의 역사

목차

Ⅰ. 뉴스포츠
Ⅱ. 뉴스포츠의 개념 탐색
Ⅲ. 뉴스포츠의 도입과 전개
Ⅳ. 뉴스포츠의 교육적 의미

본문내용

뉴스포츠는 현재까지 근대 스포츠종목 중심으로 구성되어 왔고, 이러한 내용 구성은 기능위주의 체육수업, 여학생 소외 등과 같은 다양한 문제들에 직면해왔다.. 사회와 교육환경이 변하고 학생들도 변화하고 있다. 따라서 기존의 스포츠 종목만으로는 달라진 수업환경과 학생들의 다양한 욕구를 수용하기 힘들다. 스포츠(New Sports)는 기존에 학교체육에서 많이 가르치던 종목을 벗어나 새로운 수업을 하고자 하는 의도에서 제작되었다.
예를들어 줄어든 학생수와 혼성학급으로 인해 11:11의 축구경기가 힘들어졌고, 혼성학급임에도 남녀가 같이 체육활동을 할 수 있는 프로그램은 절대적으로 부족하다. 또한 기존의 스포츠들은 어려운 기술과 규칙으로 인해 신체적으로 미성숙하고 기술도 부족한 일반학생들이 고도의 스포츠활동을 즐기기에는 한계가 있다. 그리고 기존의 체육프로그램들은 체력이 좋고 운동기능이 뛰어난 학생들만이 즐길 수 있는 것이 대부분이다.

참고 자료

없음