생태학적 체제 이론 PPT

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목차

1. 생태학적 인간 발달 이론
1) 생태학적 이론이란?
2) 생태학적 이론의 기본개념
3) Bronfenbrenner의 생태학적 이론 설명

2. 생태학적 발달 이론을 교육에 적용

3. 발달, 교육, 환경의 관계

4. 맺음말

본문내용

생태학적 이론이란?
아동의 직접적인 주변뿐만 아니라 보다 폭넓은 사회적 문화적 체계로부터 일어나는 경험의 영향을 받는다는 이론

생태학적 이론의 기본 개념
▪ 유전적 요소, 가정의 역사, 사회경제적 수준, 문화적인 배경과 같은 요인들이 아동의 발달과 관련이 있다고 봄.
▪ 인위적인 실험실 연구가 아닌 실제 삶의 맥락 안에서 인간의 발달을 연구하고자 함.
▪ 아동은 환경적 요인에 영향을 받는 통합된 유기체로서의 전인적 유아(whole child).

Bronfenbrenner의 생태학적 이론
1) 발달하는 개인을 성장하는 역동적 실체로 간주한다.

2) 환경도 상호조절 과정을 요구하면서 영향력을 발휘하기 때문에, 개인과 환경간의 상호작용은 상호 호혜성의 특징을 가진다.

3) 발달과 관련되는 환경의 개념은 단일하고 즉각적인 장면으로 국한되는 것이 아니라, 더 확장되어 그러한 장면들 간의 통합된 상호연결은 물론 더 넓은 환경에서 전달되는 외적 영향까지도 포함한다.

참고 자료

발달심리학, 송영자, 학지사
아동발달심리, 이현섭 외, 학지사
전 생애 인간발달의 이론, 정옥분, 학지사
인간발달 생태학, 브론펜브레너 저, 이영 역, 교육과학사
아동발달심리, 김정희 외, 동문사
아동의 성장과 발달이해, 정정옥외, 교육아카데미
발달심리학-생애발달, 김정희, 학문사
이차숙 교수님 수업 자료