남북통일 인식의 시대적 변화와 담론

소개글

"남북통일 인식의 시대적 변화와 담론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 남북통일의 인식변화
1. 시대적 상황과 인식의 변화
2. 현시대의 피교육자 입장의 통일 인식
3. 남북통일의 개인적 견해

Ⅲ. 북핵 문제의 북한에 인식 변화
1. 북한의 핵개발의 영향과 견해

Ⅳ. 결 론

참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
남북통일은 단순히 분단 극복을 통해 분단 이전의 상황으로 돌아가는 것으로 생각하는 사람이 많다. 하지만 단순히 분단 극복뿐만이 아닌 서로 다른 체제가 하나로 통합하는 것까지 포함하는 의미이다. 한국전쟁이 휴전에 들어가고 많은 시간이 흘렀다. 그 만큼 우리나라의 민족 분단 상황은 상당히 많은 시간이 흘렀다. 그렇다면 이런 상황에서 통일에 대한 인식은 어떻게 바뀌어왔을까? 초기 이러한 통일인식은 북진통일론이 주된 통일에 대한 인식이었다.

Ⅱ. 남북통일의 인식변화
1. 시대적 상황과 인식의 변화화
60년대 박정희 정권이 들어서면서 북한에 대한 반공교육이 본격화 된다. 70년대 중반 이전까지 북한이 그래도 남한보다는 잘살았던 편이다. 60년대부터 70년대에 이르기까지 반공교육을 통한 북한에 대한 증오와 북한의 이데올로기에 대한 비난을 통해 남한정부가 얻고자한 것은 경제발전이었다. 이러한 인식교육을 통해 자국 국민들의 단결을 도모함으로써 이를 통해 산업화를 발전시키고자 한 것이다.

참고 자료

김형기, 『남북관계 변천사』, (서울: 연세대학교출판부, 2010)
심지연 외, 『남북한관계론』, (파주: 한울아카데미, 2005)
정욱식, 『북핵, 대파국과 대타협의 분수령』, (서울: 창해, 2005)