영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀점을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀점을 서술
2. 음악환경 조성방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동음악교육을 통해 영유아는 정서순화 및 안정에 도움을 받을 수 있음은 물론 음악적 감성과 음악에 대한 올바른 태도를 함양할 수 있다 할 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀점을 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀점을 서술
가. 수업내용
나는 올해 초 4살된 나의 아들이 등원 중인 어린이집을 방문하여 아동음악이 어떻게 진행되는지 수업을 참관한 적이 있다. 보육교사는 트라이앵글, 작은북, 피리, 전자 피아노 등을 준비하여 악기별로 어떤 소리가 나는지를 아이들에게 들려주었다. 이후 동요 곰세마리에 맞춰 전자 피아노를 치면서 아이들로 하여금 율동에 맞춰 춤을 출수 있도록 지도하였다.

참고 자료

아동음악과 동작교육 (영유아를 위한) 김두범, 김현희 외 1명 저 | 양서원 | 2013.02.28.