아동음악_영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래 부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀 점을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수업 내용
2. 느낀점과 교육의 효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아 아동음악이란, 영유아에게 발달적으로 적절한 음악을 감상하고, 노래부르기, 악기 다루기, 동작으로 표현하기 등의 다양한 음악적인 활동을 제공하여서 음악을 즐기고, 반응을 하여 표현하는 활동이다. 이는 발달을 촉진시키며,통합적 접근에 의한 전인발달을 돕는 계획적이고, 체계적인 과정이라고 볼 수 있다.
음악은 스릴을 느끼게 하거나 또는 흥분을 하게 되거나, 차분하게 하거나 슬프게도 한다. 즉, 감정을 바꾸는 기능을 가지고 있는 것이다. 그래서 우리의 기분에 영향을 주기 때문에 영유아에게 음악교육은 매우 중요하며, 필수적 요소라고 평가 받고 있다.
음악은 생각, 감정을 전달하는 도구의 역할을 하고 있다. 음악적인 경험을 통해서 영유아 자신의 정서를 표현하여서 정서적인 감수성을 기를 수 있다. 그리고 다양한 소리에 대한 영유아의 이해, 듣기 기술을 발달시키기도 한다.
유아기에 진행이 되는 음악 교육의 목표는 단순하게 음악 기능의 연습인 것 보다는 음악을 친숙하게 만들고, 좋은 음악 표현, 감성에 적극적인 태도를 가지게 하여서 유아가 생활속에서 음악을 자연스럽게 받을 수 있게 하는 것이 목표이다.

참고 자료

https://www.youtube.com/watch?v=kYQM3Fc6xUI 국악놀이, 유아국악, 장구수업, 쾡과리와 함께, 기차장단, 인사굿장단, 호박따주소, 휘모리장단, 누가 똥을 쌌어, 광명숲유치원, 이야기숲, 광명숲학교, 사회적협동조합,숲학교이야기숲,2021
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