자기주도적학습

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목차

1.자기주도적학습
2.열린교육과정
3.단원의 전개

본문내용

자기주도적 학습이란 ‘타인의 도움을 받지 않고 개개인이 스스로의 학습요구를 진단하여 목표를 선정하고 목표를 달성하기 위하여 필요한 인적․물적 자원을 선택하며, 학습의 성과를 평가하는 과정’(Knowles, 1975)이라고 정의할 수 있다. 그러나 자기주도적 학습은 고립된 학습과정이 아니라 학생, 교사, 동료의 협조와 지원이 필요한 것이다. 단지 이는 학습활동의 주도성을 학습자 스스로 가질 수 있도록 주위에서 조언과 협력을 아끼지 말아야 한다는 것이 더욱 중요하다. 자기주도적 학습의 공통된 특징은 학습의 주체가 학습자인 학생 스스로라는 점이다.

참고 자료

※참고문헌
구평회, 2000, 『NEW 최신 교직논술』․면접․실기, 수서원
권지수, 2001, 『임용고시 교대편입 교직논술․면접』, 박문각
탁영진, 1996, 『NEW탐구교육학(하)』, 전문각
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