유아발달 유아기 놀이의 중요성과 그에 따른 교사의 역할

소개글

유아발달 학점은행 과제 리포트입니다.

목차

1. 들어가며

2. 연령별 놀이의 특성
1) 0~3세
2) 3세~5세
3) 5세~7세

3. 교육으로서의 놀이
1) 실내놀이
2) 실외놀이
3) 교사의 역할

4. 참고문헌

본문내용

1. 들어가며
유아에게 있어 놀이의 중요성에 대해 논하는 것이 새삼스러울 정도로 아동의 성장에 놀이가 막대한 영향을 미친다는 것은 흔히 알려져있는 사실이다. 놀이를 하는 동안 여러가지 소근육과 대근육을 움직이며 신체활동을 통해 신체 발달을 이루고 언어발달을 비롯한 다양한 개념 발달에 도움을 준다. 이번 레포트에서는 아동의 발달에 영향을 미치는 놀이에는 어떤 종류가 있고 이를 촉진하기 위한 교사의 역할에는 무엇이 있는지 알아보도록 한다.

2. 연령별 놀이의 특성
(1) 0~3세
이 시기의 유아는 주변을 모방하고 반복하면서 세계에 대해 배워나간다. 걷기, 말하기와 같은 기초적인 신체활동에서 사고하는 방법까지 모방과 반복을 통해 익힌다. 주변의 모든 것이 놀이의 대상이 되며 촉감을 탐색하며 발달해 나간다.
(2) 3세~5세
이 시기의 유아는 어느 정도의 사고가 가능하게 되면서 상상력이 발달하는 시기이다. 또한 자신과 타인을 구분할 수 있게 되면서 사회성의 발달이 이루어진다.

참고 자료

정세정, 이시자. (2016). 자연에서의 영유아 놀이 관련 연구 동향 분석. 생태유아교육연구(한국생태유아교육학회), 15권(2호), 151-178.
김정임. (2012). 발도르프유아교육기관에서의 자유놀이 이론과 실제 및 교사의 역할. 발도르프교육연구(한국발도르프영유아교육학회), 4권(1호), 1-18.
김희진. (2017). 놀이의 관점에서 본 자유선택활동에 대한 비판적 분석. 육아지원연구(한국육아지원학회), 12권(3호), 5-23.