교류분석이론의 배경과 내용

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♦ 교류분석이론의 배경
번은 캐나다에서 태어나 맥길 대학에서 의학 공부를 하여 의사 자격증을 받은 뒤 미국의 예일대학에서 정신과 의사로 일했다. 번은 처음에는 프로이드 학파를 따르는 정신분석가가 되고자 했으나 정신분석의 한계를 깨닫고, 1950년대 중반부터 환자를 치료하는 좀더 신속하고 효과적인 기술의 도입을 위해 정신분석 이론의 연구에서 손을 떼고, 교류분석(상호 교류분석)을 제창 기 제창하기 시작하였다. 상호교류 분석은 아동자아, 부모자아, 성인자아의 세 가지 자아 상태가 이론의 핵심이며, 이들 자아상태간의 교류적 측면을 강조함으로써 개인을 변화 시키고 나아가 인간 상호간의 갈등을 감소시킬 수 있다고 생각 하였다.

1. 자아의 구조
(1) 자아상태
: 현실에 대한 정의, 정보처리, 그리고 외부세계에 대한 반응들로 조직된 것으로, 한 개인이 의식적으로 깨달을 수 있고 눈으로 확인할 수 있는 행동적인 것들, 사고, 감정을 총합한 하나의 시스템이라고 할 수 있다. Berne은 성격 구조에 있어서 개인의 성격은 세 가지 종류의 자아상태(ego state)로 구성되어 있다고 하였다. 자아는 아동 자아 상태(child ego state), 성인 자아 상태 (adult ego state), 부모 자아 상태(parent ego state)로 나누어지며 개인은 상화에 따라 이 세 가지 중에 특징 자아 상태에서 작용한다고 것이다.

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