번의 상호교류분석이론
- 최초 등록일
- 2021.02.02
- 최종 저작일
- 2021.02
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목차
1. 교류분석이론의 배경
2. 교류분석이론의 내용
3. 교류분석의 실제 적용
4. 상호작용론의 부모교육에의 시사점
참고문헌
본문내용
상호교류분석 이전에도 인간행동에 대해 설명한 이론들은 많았다. 대표적으로 프로이트는 인간의 마음 또는 성격은 '다면적으로(multi-faceted)' 구성되어 있으며, 원초적 자아-자아-초자아의 세 구성요소들이 함께 작용함으로써 우리의 복잡한 행동들을 나타낸다고 하였다. 이에 대해 번(Eric berne, 1910-1970)은 프로이트의 마음 구조가 '개념'이지 '현상적 실제'가 아니라고 생각했다. 현대 교류분석이론은 인성에 관한 이론이자 의사소통에 관한 모형이며, 우리 행동의 반복되는 패턴에 대한 연구라 할 수 있다.
번은 애초에 프로이트 학파에 속해 그가 주창한 정신분석 이론에 근거하여 환자들을 치료하였으나, 이론과 달리 실제 환자들에 대한 치료가 더디고 비능률적이며 치료효과가 잘 나타나지 않는 점을 느끼게 된다. 환자들을 보다 빠르고 효과적으로 치료하고자 하는 목적에서 1964년 “인간의 게임(Games people pIay)“이라는 책을 쓰면서 교류분석 이론을 개발하게 되었다.
참고 자료
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