아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성

소개글

아동음악
주제: 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 음악적 발달 특성
2. 음악교육의 내용
3. 5세 대상 통합적 음악교육계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

흔히 음악을 듣는 아동들의 반응을 자세히 관찰해보면, 흥얼거리며 노래를 따라한다든지 고개를 끄덕인다든지 하는 등 박자에 따라 신체적인 반응을 하게 됨을 알 수 있다. 이렇듯 음악을 감상하는 것에 있어서 아동은 음악을 듣고 그에 감각적으로 반응을 하며, 과거의 경험과 그를 연관 지어서 상상한다. 그리고 나아가 음악을 언어로 표현할 수도 있다. 음악 감상은 기본적으로 듣기 활동이 기반이 될 때 가능하다. 듣기 활동이 가능한 대부분의 아동들은 음악을 통해 자신의 생각을 몸으로 표현하기도 하며, 오감을 활용하여 음악의 아름다움을 느끼고 그를 표현하기도 한다.
이와 같은 과정을 통해 타인과 감정을 상호 공유하며 자신의 감수성을 발달시켜 나간다. 그리고 음악은 아동들의 듣기와 청각에 대한 능력을 증진시킴과 동시에 신체적인 발달을 돕기도 한다. 그런 의미에서 볼 때 음악은 통합적인 교육의 매개체로써의 기능을 수행한다고 말할 수 있다. 아울러 아동의 바람직한 전인적인 발달을 도모한다고도 볼 수 있다.

참고 자료

양선아 기자, “유아기에는 악기 교육보다 다양한 소리 경험을”, 한겨레, 2015.01.05.
남기원 외, 영유아음악교육, 공동체, 2017.
김혜경 외, 아동음악, 공동체, 2014.