연령별 바람직한 놀잇감에 대해 기술하고 그 예를 제시하시오

소개글

놀이지도
주제: 연령별 바람직한 놀잇감에 대해 기술하고 그 예를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이지도
1) 영유아에게 적합한 놀잇감
(1) 영아에게 적합한 놀잇감
(2) 유아에게 적합한 놀잇감
2. 바람직한 놀잇감의 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아들은 깨어있는 시간의 거의 대부분을 여러 가지 놀이 활동을 하게 된다. 놀이는 유아의 신체발달, 인지, 사회, 정서발달을 촉진하는 수단이 되며, 유아가 성장함에 따라 또래와의 놀이시간은 매우 중요한 의미를 갖는다. 유아는 놀이할 때 자신이 알고 있는 모든 것을 통합하기 때문에 교사는 유아를 위한 놀이를 제안해 주어야 한다. 그리고 유아에게 놀이가 언제든지 그만 두고 싶을 때 그만 두는 것이고, 언제나 즐거운 일이 될 수 있도록 지도를 해주어야 한다.
영유아들이 제대로 된 놀이를 통해 자신의 욕구를 만족시켜 주며, 억압된 감정을 가장 자연스럽게 분출 될 수 있도록 놀이 활동을 부모나 교사는 제시해 주어야 한다. 무엇보다도 유아들이 실내놀이 공간에서 안전하고 쾌적하여 위생적인 환경이 되어야 한다. 그리고 유아들의 놀이는 다양한 융통성과 변화가 주어져야 한다. 유아들의 놀이를 잘 살펴보면서 교사는 적절하게 맞추어 주어야 하는 것이다.
교사는 유아들에 다양한 놀이 경험을 활동해 볼 수 있도록 특히나, 또래들과 진행될 수 있는 공간을 구성해주어야 한다. 유아들에게 각 영역을 명확하게 구분하여 제시해 주고 놀이 시 영역간의 통합도 가능할 수 있도록 진행시켜나가도록 한다.

참고 자료

안혜준, 송승민, 조형숙, 권희경, 놀이지도, 파워북, 2016
김지영, 성연승, 이정원, 영유아 놀이지도, 교육아카데미, 2014
박찬옥, 정남미, 곽현주 공저, 놀이지도, 정민사, 2014