교육사회학의 연구관심에 대하여 작성하고, 교육사회학 연구주제에 대한 영역을 구분하여 연구주제를 나열하시오

소개글

교육사회학
주제: 교육사회학의 연구관심에 대하여 작성하고, 교육사회학 연구주제에 대한 영역을 구분하여 연구주제를 나열하시오.단, 작성 시 다음의 내용을 포함할 것
<다음>
1. 교육사회학의 연구관심에 대하여 작성
2. 교육사회학 연구주제에 대한 영역구분은
-교육사회학의 독립적인 연구주제
-교육사회학의 학문 간 연구주제 : 교육학의 분과학문과 관련된 연구에 초점
-교육사회학의 사회현상적인 연구주제
: 사회 속에 나타나는 현실적인 교육의 현상에 초점으로 구분하여 해당연구 주제를 나열할 것

목차

I. 교육사회학의 연구관심

II. 교육사회학 연구주제 분류
1) 독립적인 연구주제
2) 학문 간 연구주제
3) 사회현상적인 연구주제

III. 결론 및 시사점

본문내용

교육사회학은 기준에 따라서 정의가 달라지는 흥미로운 학문이다. 교육과 사회 사이의 관계를 연구하는 학문이 되기도 하며, 교육적인 사회를 연구하는 학문이라고 정의될 수 있고, 교육을 사회학적으로 연구하는 학문이라고 정의되기도 한다. 일반적으로 교육의 사회적인 측면에 집중하여 교육과 사회, 교육체제의 내부에서 발생하는 교육적인 현상을 사회학적인 관점과 방법을 통하여 기술하고 설명하는 학문이라고 알려져 있다.
교육사회학은 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점으로 나누어 각 이론에서 관심을 보이고 있는 영역을 확인해 볼 수 있다. 기능주의에서는 교육 그 자체를 사회화로 보아 교육을 통하여 보편적인 사회화와 특수사회화가 가능함을 주장한다. 지속적인 연구를 통하여 사회화의 기능뿐만 아니라 사회적으로 선발하는 기능을 수행한다는 것을 밝혀 체계적인 이론으로 발전시킨다. 한편, 갈등론적 관점에서는 교육을 통하여 사회를 개혁하고자하는 것에 집중하여 교육과 생산노동을 연결시킴으로서 교육과정이 지니고 있는 이데올로기적 성격을 지적하기도 한다.

참고 자료

안병환, “교육사회학의 이해”, 공동체, 2012.
김경싱, 안우환, “한국교육사회학의 연구동향분석”, 한국교육사학회, 2003.