타바(Taba)의 교사중심모형의 정의, 특성, 유용성과 한계점을 중심으로

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본문내용

1. 타바(Taba)의 교사중심 모형

1) 정의 및 절차

타바의 교사중심 모형은 학교에서 교사가 직접 참여하여 수업지도 계획의 기초가 되는 ‘단원’을 개발할 때 적합한 모형이다. 타바는 교육과정이 교사에 의해 개발되어야 함을 강조하면서 교육과정 개발이 교수학습 단원을 만드는 것부터 시작되어야 한다고 하였다. 타일러 모형에 비해 단계를 세분화하고, 특히 수업 수준에서 교사가 교수학습 활동을 어떻게 전개할 것인지를 염두에 두고 만들어졌다. 따라서 타바는 학년 또는 교과의 특성을 나타내는 시험적인 단원 개발, 시험적인 단원의 실행 및 검증, 시험적인 단원의 수정 및 보완, 범위와 계열에 따른 단원 구조화, 새 단원의 정착 및 보급 등 5단계로 이루어진 교육과정 개발모형을 제시하였다.

참고 자료

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