[건강과안전]만 4세 이야기나누기 활동계획안

목차

1. 활동명
2. 생활주제
3. 소주제
4. 대상연령
5. 활동형태
6. 활동영역
7. 활동시간
8. 활동목표
9. 누리과정 관련요소
10. 활동자료
11. 활동 방법
12. 활동 시 유의점
13. 활동 평가
14. 확장 활동

본문내용

일시: 2020년 06월
대상연령: 만 4세
활동명: 치아는 소중해
활동형태: 대집단
활동유형: 이야기 나누기
생활주제: 건강과 안전
주제: 깨끗한 나와 환경
소주제: 나를 깨끗이 하기

목표
1. 치아에 좋은 음식과 좋지 않은 음식에 대해 안다.
2. 치아에 대해 알아보고 올바른 식습관을 길러본다.
3. 치아의 소중함에 대해 관심을 가진다.

누리과정 관련요소
⦁신체운동·건강 > 건강하게 생활하기 > 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.
⦁의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
⦁사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 내가 할 수 있는 것을 스스로 한다.

활동자료
사전(환경 판 - 칫솔, 치아그림(아-하는 모습), 치아그림, 충치그림, 음식 사진(치아에 좋은 음식/치아에 안 좋은 음식, 유아 인원 수 만큼 준비), 충치 인형(펠트-검은색, 흰색, 빨간색), 융판 칠판, 매트, 교사의자

사전활동(25분)
활동명: 양치질 연습을 해요
활동방법
1. 치아 그림과 칫솔을 탐색한다.
2. 양치질을 하는 방법에 대해 이야기를 나눈다.
3. 양치질 순서 사진을 보며 양치질 하는 순서를 익힌다.
4. 직접 치아 그림에 양치질을 해본다.

본 활동
T: 우리 친구들은 환경 판에 있는 치아 그림에 양치질 연습을 해보았나요?
C: 저요!
T: 어땠나요?
C: 너무 재미있어서 계속하고 싶었어요.
C: 양치하는 순서 보면서 하니까 더 재미있었어요.
T: 우리 친구들은 하루에 몇 번 양치하나요?
C: 두 번이요/세 번이요.
T: 양치질은 어떻게 하는 거지요?
C: 양치질 판에 있는 순서처럼 해요.
T: 한 번 나와서 어떻게 연습했는지 보여줄 친구 있나요?
C: 저요
T: oo이가 친구들에게 나와서 보여줄까요?
C: (양치질 판에 칫솔로 양치질을 한다.)
T: oo이가 정말 잘 해주었어요.

참고 자료

없음