단위분수의 크기 비교하기, 3학년 1학기 6단원, 초등 수학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 수학 지도안
▶ 단원 : 3학년 1학기 6단원
▶ 학습 주제 : 단위분수의 크기 비교하기
▶ 학습 목표 :
- 단위 분수의 크기와 분모의 관계를 이해할 수 있다.
- 단위 분수의 크기를 그림이나 수직선으로 비교할 수 있다.
- 단위 분수의 크기 비교 활동에 적극적으로 참여한다.

목차

<단원의 전개 계획>

<수학과 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 정하기
- 단위 분수 약속하기
- 구체물로 크기 비교하기
- 수직선으로 크기 비교하기
- 단위 분수의 크기와 분모
◈ 적용 및 발전
- 익히기
◈ 정리
- 알게 된 점 차시 예고

<평가 관점>

<핵심 판서>

본문내용

T, 우리나라 돈의 기본이 되는 가장 작은 단위는 얼마일까요?
S, 100원짜리 동전입니다.
S, 10원짜리 동전입니다.

T, 비슷하게 잘 말해 주었습니다. 하지만 답은 아닙니다. (1원 동전을 화면으로 제시하며)답은 1원입니다. 지금은 거의 사용되지 않지만 1원이 가장 작은 우리나라 돈의 기본 단위입니다.
[사진 : 1원 동전]
Sn, 1원 동전을 화면으로 확인한다.

T, 우리가 배우고 있는 분수도 1원처럼 기본이 되는 분수가 있습니다. 이런 사실로 미루어 오늘 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 분수의 기본 단위에 대해서 공부할 것 같습니다.
S, 분수의 가장 작은 단위에 대해서 공부할 것 같습니다.

T, 이번 시간에는 단위 분수의 크기를 비교하는 공부를 해 보도록 하겠습니다.

<학습 문제>
: 단위분수의 크기를 비교해보자.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고 자료

2015 개정 초등 수학 3학년 1학기 교과서
2015 개정 초등 수학 3학년 1학기 익힘책