학습에 대한 인지적 관점 리포트

소개글

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목차

1) 형태주의 심리학
⓵ 근접성의 원리(principle of proximily
⓶ 유사성의 원리(Principle of similarity)
⓷ 연속성의 원리(Principle of continuity)
⓸ 폐쇄성의 원리(Principle of closure)

2) 정보처리이론

⓵ 감각등록기
⓶ 단기기억 (작동기억)
⓷ 장기기억
⓸ 망각

3) 현대 인지적 학습전략
(1) 장기기억의 강화와 인출
(2) 초인지 (meta-cognition)
(3) 학습의 전이(transfer)
(4) 자기주도학습
(5) 교육에 주는 시사점

본문내용

학습에 대한 인지적 관점 : 인간을 능동적인 존재로 보고, 학습의 의미와 관점을 인간의 내적 과정, 즉 인지과정의 측면에서 분석하고 규명해야 한다고 본다. 인간의 학습 과정을 행동주의 관점보다 복잡한 것으로 본 것이다. 마치 인간의 사고과정을 컵퓨터의 정보처리 과정에 비유하고 효과적인 정보 저장 및 정리의 중요성을 강조한다. (행동주의적 관점과는 반대. 행동주의적 관점에 따르면 인간은 외부환경의 자극에 반응하는 수동적인 존재로서 인간의 내적인 정신과정보다는 관찰가능한 행동의 변화를 강조하였다.)

인지적 학습 관점의 기초는 형태주의 심리학, 정보처리이론 인지적 학습전략이 있다.

1) 형태주의 심리학
- 기본 관점 : 인간의 지각과정과 이 지각과정이 학습에 미치는 영향에 관한 연구가 주로 다뤄졌다. 지각하는 인간은 수동적 객관적이지 않고 능동적이고 주관적임을 강조한다. 이들이 가장 큰 관심사는 인간의 감각기관을 통해 인지되는 정보의 형태를 해석하는 인간의 지각이다. 이들에 따르면, 인간은 아무 의미 없는 개별의 정보들을 각각 지각하기 보다는 요소들 간의 관계를 기초로 자신에게 의미 있는 전체로 지각하려 든다. 형태는 독일어의 Gestalt를 번역한 것이고 이는 전체란 단순히 부분의 합이 아니라 그 이상을 의미한다는 형태주의 심리학의 관점이 반영되어 있다.
- 인간은 자신에게 의미 있는 전체로 지각한다. 예를 들어 13의 숫자는 보는 사람에 따라 숫자 13 혹은 알파벳 B로도 볼 수 있다.

*형태주의 심리학의 지각원리 및 전경과 배경
형태주의의 4가지 지각 원리 : 형태주의자들에 의하면, 능동적 주관적으로 지각하는 우리 인간은 어떤 특정 지각의 원리(혹은 법칙)를 따른다. 지각을 조직하고 연결하는 경향성은 인간의 모든 행동에 적용되고 학습도 이러한 법칙에 따라 일어난다고 보았다.

⓵ 근접성의 원리(principle of proximily) : 멀리 떨어져 있는 것보다는 근접한 것끼리 묶어 의미 있게 지각하려는 경향

참고 자료

없음