스트레스의 개념을 정리해보고 내가 지금 처한 상황(가정, 직장, 학업 등) 에서의 스트레스 중 순기능적 스트레스와 역기능적

목차

1. 서론

2. 본론
1) 스트레스의 개념
2) 내가 지금 처한 상황에서의 스트레스 – 직무스트레스
3) 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제
4) 시사점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

보육교사는 어떤 형태든 조직의 일원으로 살아가고 있으며 그 속에서 대부분의 시간을 보내고 있고, 조직의 목표를 달성하기 위해 많은 시간을 직무와 관련된 활동을 하게 된다. 이런 활동에는 스트레스가 작용하게 되고 알맞게 작용하는 순기능적 스트레스는 좋은 성과를 유도하지만, 스트레스 정도가 조직원의 한계를 느끼게 하는 역기능적인 스트레스는 자신의 건강뿐만 아니라 조직의 목표 달성에도 부정적인 영향을 끼치게 될 것이다. 따라서 본론에서는 스트레스의 개념을 정리해보고 내가 지금 처한 상황(가정, 직장, 학업 등) 에서의 스트레스 중 순기능적 스트레스와 역기능적 스트레스를 열거해보고 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제에 대하여 논해 보겠다.


1. 스트레스의 개념
일반 사전에 의하면, ‘스트레스(stress)’라는 단어는 중세영어 ‘stresse(고난, 고통)’에서 파생되었고, ‘stress’는 고대 프랑스어‘ stresse(좁음)’에서 유래했다. 이 단어는 라틴어 ‘stringere(팽팽하게 당기다, 팽팽하게 죄다)’의 과거분사 ‘strictus(팽팽하다, 좁다)’에서 나온 통속 라틴어 ‘strictia’에서 유래했다고 한다.

참고 자료

김병만 외(2010). 사립유치원 원장의 직무스트레스 대처방안에 관한 연구. 아동학회지.
박정자(2012). 가정어린이집 영아보육교사의 직무스트레스 유형과 대처방안 분석. 신라대학교 석사학위 논문.
김경이(2012). 유치원 교사의 대인관계 스트레스와 교사가 지각한 원장의 의사소통 유형에 따른 직무 만족도, 성신여자 대학교 교육대학원 석사학위논문.
김윤주(2006). 보육교사의 직무스트레스와 대처방안 연구, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.