학습자의 진정한 교육적 성장을 위한 평생교육사의 자세와 역할은 무엇인가?

소개글

* 학점은행제 레포트과제입니다.

목차

1. 서론
2. 본론 (1) : 평생교육사의 개념과 책무
3. 본론 (2) : 평생교육사의 전문성과 자격에 대하여
4. 결론 및 시사점
5. 참고문헌

본문내용

1. 서론
모든 성인이 올바르고 이상적인 평생학습활동을 하기 위해서는 전문가가 필요하다. 사회복지에서는 사회복지전문가가, 성인학습을 위한 평생교육시대에는 평생교육사의 전문성을 갖춘 인재가 필요하다. 학습자가 진정한 교육적 성장을 하기 위해서는 평생교육사의 어떠한 방향성과 자세가 필요한가 함께 살펴보도록 하자.

2. 본론 (1) : 평생교육사의 개념과 책무
평생교육시설과 기관, 다양한 단체에 종사하고 있는 지도자가 있다. 평생교육 분야에서 종사하고 있는 사람들은 각기 맡은 업무와 다양한 상황에 따라 기능이 다양하다. 따라서, 이들이 모두 같은 업무를 수행한다는 하나의 명칭으로 포괄할 수는 없다. 평생교육법에서는 전문성을 가지는 평생교육사의 특성이나 기관/단체의 성격에 맞게 교사나 강사, 프로그램 강사 등을 담당하는 평생교육지도자가 ‘전문성’을 가지고 있을때 평생교육사라고 정의하고 있다.

참고 자료

평생교육사 양성교육의 효과 / 전도근 / 한국학술정보
평생교육사 자격제도의 발전방향 / 한국평생교육학회
평생교육경영론 / 이향란 / 공동체