교수학습 지도안 개발

목차

1. 수업명

2. 학습목표

3. 학습대상

4. 학습계획
1) 지도상의 유의점
2) 평가 계획

5. 교수-학습 계획
1) 교수-학습과정

6. 교육내용 선정 근거
1) 중요성
2) 타당성
3) 사회적 적절성
4) 학습가능성
5) 흥미

본문내용

1. 수업명
우리나라 고전의 현대적 해석

2. 학습목표
● 한국의 대표적인 고전을 읽어보고 중요 내용을 이해할 수 있다.
● 다양한 문화 콘텐츠(웹툰, 시나리오 등)의 활용 방법을 이해할 수 있다.
● 계획서 작성 방법을 이해하고 실제 활용할 수 있다.
● 한국 고전을 현대적인 방법으로 해석할 수 있다.
● 자신의 계획을 학급 친구들에게 공유함으로서 발표 능력을 기를 수 있다.

3. 학습대상
● 학습 대상은 중학교 3학년 ~ 고등학교 2학년까지 가능하다.
● 전 성별 모두에게 학습 가능하다.

4. 학습계획
4.1. 지도상의 유의점
● 한국의 고전 선택에는 제한을 두지 않고 다양한 선택이 가능하도록 한다.
● PPT 발표를 중심으로 하되 학생들이 다양한 방식(연극, 동영상 각색)을 통해서 내용 구성을 할 수 있도록 한다.
● 발표가 진행될 때 다른 학생들은 경청하는 태도를 유지할 수 있도록 관리한다.
● 발표 시간은 10분으로 한다.

참고 자료

없음