보육교사의 개인적 자질 및 전문적 자질

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개인적 자질
2. 전문적 자질
3. 나의 보육교사로서 자질

Ⅲ. 결론

본문내용

영유아기는 앞으로 살아가는 데 필요한 기초능력을 발달시키는 시기이고 여러 면의 발달이 급속도로 이루어지는데 이 시기가 지나면 심리적 특성이나 행동의 출현이 어렵기 때문에 주의하여야 합니다. 영유아기의 경험은 후기 발달의 바탕이 되고 필수적으로 경험해야 할 발달과업들의 적정시기가 있는데 그 단계의 발달과업이 제대로 되지 않으면 다음 발달단계에도 영향을 미치고 원래의 발달 상태로 회복되지 않는다고 합니다. 그만큼 중요한 시기인 영유아기는 환경의 영향을 많이 받는 시기로 부모와 함께 보육교사는 중요한 역할을 많이 합니다. 보호하고 교육하는 교사의 자질과 역할은 영유아기의 삶에 많은 영향을 미치는데 비하여 여러 가지 역을 동시에 수행하기에 주된 역할을 규정하기에는 애매합니다.
그러나 보육교사가 다양한 역할을 균형감 있게 제대로 수행한다면 보육교사의 역할은 더욱 돋보이게 되고 어린이집에서 보육 운영 시 가장 중요한 인적 자원의 밑바탕이 된다고 합니다. 아무리 좋은 환경과 프로그램이 있어도 그것을 운영하는 교사가 제대로 하지 못하면 교육의 효과를 기대하기 힘듭니다. 영유아들을 대상으로 보호하고 교육을 제대로 하기 위해서는 보육교사의 자질이 중요합니다. 특히 보육의 질에 관한 연구들에서 보육의 질적 수준에 교사의 질이 중요한 영향을 미친다고 밝히고 있습니다. 그만큼 보육교사가 지니고 있는 자질이 중요하다고 할 수 있습니다. 이 과제를 통해서 예비보육교사로서 어떤 자질이 부족한지 어떻게 발달시켜야 할지 생각해보려고 합니다.

본론
자질이란 '타고난 성품이나 소질'을 말하며 '어떤 분야의 일에 대한 능력이나 실력의 정도'를 의미합니다. 성품이나 소질뿐 아니라 일에 대한 능력과 실력까지도 나타내는 것이 자질이라는 말로 표현됩니다.

참고 자료

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