한미몬테소리 문화영역 ppt

소개글

"한미몬테소리 문화영역 ppt"에 대한 내용입니다.

목차

1. 문화의 개념
2. 문화 교육의 성립
3. 문화 교육의 의의
4. 문화 교육의 목적
5. 문화 교육의 내용
6. 문화 교육의 교수 원리
7. 문화 교육의 함의(含意)
8. 문화 교육의 내용

본문내용

1. 문화의 개념
개인은 각기 다른 문화권에 적응하는 동안 인간의 사고 방식, 생활 양식, 사회 구조 등이 무의식 중에 집단의 특징으로 나타난다.

Vygotsky(1978:145~146)는 “문화는 인간의 사회적 생활과 사회적 활동의 산물이며 행동의 문화적 발달에 대한 질문은 사회적 차원에 직접 관여된다”고 하였다.

몬테소리는 인간을 자연적인 존재와 문화적인 존재의 이중적인 기능을 가지는 존재로 보았다. 그리고 몬테소리는 인간이 창조한 세계의 탁월한 표현을 하기 위해 이러한 “문화”라는 개념을 특별히 ‘초자연’이라고 지칭하였다. 초자연이란 인간의 모든 문명적 업적을 뜻하며, 인간의 문화와 자연이 관계를 맺게 하는 교육이 필요하다.

2. 문화 교육의 성립
0세부터 6세까지의 유아는 환경으로부터 오는 인상들을 흡수한다.
이것을 ‘흡수정신’ 이라고 불린다.
인간은 원하든 원하지 않든 그가 속한 문화를 통해서 특징이 지어지고, 따라서 인간은 그의 문화 공동체의 일원으로 고려되는 것이다.

참고 자료

없음