전기회로 과제

소개글

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목차

1. ‘전구에 불켜기’ 실험을 하기 위해 한결이는 꼬마전구를 전지에 그림과 같이 연결하였다. 이것을 보고 있던 보람이와 시원이는 다음과 같이 말했다.
(1) 한결이가 한 방법대로 하면 전구에 불이 켜지지 않는 이유를 전기회로도를 그려 설명해 본다.
(2) 보람이와 시원이의 방법대로 전선을 연결하면 어떻게 되는지 설명해 본다.
(3) 위와 같은 생각을 갖고 있는 학생들을 지도하기 위해 필요한 지식을 나열해 보시오.
(4) 이들 학생을 지도하기 위한 효과적인 절차나 방안을 제안해 보시오.

본문내용

1. ‘전구에 불켜기’ 실험을 하기 위해 한결이는 꼬마전구를 전지에 그림과 같이 연결하였다. 이것을 보고 있던 보람이와 시원이는 다음과 같이 말했다.
보람이: 또 다른 전선으로 전구의 꼭지와 전지의 -극(음극)을 연결하면 전구에 불이 켜질 거야.
시원이: 아니, 또 다른 전선으로 전구의 꼭지와 전지의 +극(양극)을 연결해야 전구에 불이 켜질 거야.

(1) 한결이가 한 방법대로 하면 전구에 불이 켜지지 않는 이유를 전기회로도를 그려 설명해 본다.
한결이의 방법대로라면 왼쪽처럼 회로도가 만들어진다.

참고 자료

없음