Kellogg와 Lowenfeld의 아동미술 표현 발달단계에 대해 기술하세요
- 최초 등록일
- 2020.01.21
- 최종 저작일
- 2020.01
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소개글
아동미술
주제: Kellogg와 Lowenfeld의 아동미술 표현 발달 단계에 대해 기술하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
1. Kellogg의 발달 단계
2. Lowenfeld의 발달 단계
III. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
인간은 누구나 여러 가지의 방식으로 자신의 정서와 사고를 표현하고자 한다. 다양한 표현 활동 중에서도 자신의 감각기관을 통해 느낀 느낌이나 자신의 사고 등을 종이와 같은 외부 매체를 통해 표현하는 활동이 바로 미술이다. 아동 또한 이러한 표현하고자 하는 욕구가 존재하며, 다양한 방식으로 창작이나 미술 활동을 즐기는데, 이를 아동 미술이라고 정의할 수 있다. 아동의 미술 활동은 아동의 총체적인 발달을 이루어 나가고, 건강한 자아 개념을 확립하여 인간성을 발견하도록 돕는다는 의의를 가지고 있다. 또한 미술은 아동이 자신을 표현하는 중요한 방식이며, 창의성과 개성, 심미감을 발달하며, 아동의 표현 욕구와 창조의 즐거움을 충족시키는 효과를 지니고 있다.
그러나 아동 미술은 다양한 이유로 일반적인 미술과는 다른 특징을 가지고 있다. 아동 미술의 주체가 되는 아동은 신체적, 인지적, 사회적 발달 등 전 영역에서 발달을 하는 중간에 있으며, 표현하고자 하는 욕구에 더욱 충실하려는 경향을 보이며 성인과는 다른 표현 양상을 보인다. 특히 아동 미술에서 아동이 사용하는 표현 기법은 연령이 증가함에 따라 체계적인 양식으로 자연스럽게 발달 해 나가고, 점차 발달의 법칙과 같은 것을 찾아볼 수 있을 정도로 일반적이다.
참고 자료
이소은 외, 아동미술, 양서원, 2017
김길권 외, 아동미술의 이해와 지도, 양서원, 2006
권상구, 아동미술교육, 미진사, 1999