[교육학] 주제발표보고서-독일의 성교육

소개글

"[교육학] 주제발표보고서-독일의 성교육"에 대한 내용입니다.

목차

1. 주제 선정 이유
2. 주제관련 선행연구 Review
3. 실태
4. 분석 및 감상
5. 참고 문헌

본문내용

1. 주제 선정 이유
이번 교육사회 발표 시간에 나는‘독일의 성교육’을 주제로 발표했다. 평소 성교육에 관심이 많은 것은 아니었지만, 나는‘독일 교육 이야기’라는 책을 통해 독일의 교육에 관심을 가지게 되었고, 그 내용 중 성교육이 인상적이었기 때문에 이를 주제로 선택하게 되었다. 또한 교사의 성추행 문제 등이 신문기사에서 간혹 등장하곤 하는데, 그 원인이 한국에서 제대로 된 성교육이 이루어지지 않고 있기 때문이라고 생각했고, 나는 이와 관련해서 한국의 성교육의 문제점을 돌아보며, 예비교사로서 우리가 이 주제로 함께 토론을 나누어 본다면 좋을 것 같다는 생각이 들었다.

2. 주제관련 선행연구 Review
나는 발표를 위해 성적 수치심의 담론-한국 청소년과 독일 청소년의 성교육 비교를 중심으로-라는 도기숙의 논문을 참고하였다. 이 논문은 한국 성교육의 문제점으로 성적 수치심을 초래하는 사회 분위기와 그에 따른 성교육의 이중성을 들며 청소년의 성을 자기결정권의 측면에서 바라보는 독일의 성교육이 이러한 문제에 대한 대안이 될 수 있다고 설명하고 있다. 논문에 따르면, 한국은 청소년의 성행위를 일탈로 보기 때문에 성교육에 있어서 성범죄 예방 위주의 교육을 실시한다. 초등학교 5, 6학년의 성교육을 위해서 교육과학기술부가 발간한 교사용 지침서를 보면, 한국의 성교육에 대한 태도를 알 수 있는데, 이성 친구를 사귈 때 주의할 점에서 “이성 친구끼리 곤란해질 일은 절대로 요구해서도 안 되고 내가 곤란해질 일도 절대 허락하지 않는다”는 문구가 나와 있다.

참고 자료

도기숙(2009). 성적 수치심의 담론-한국 청소년과 독일 청소년의 성교육 비교를 중심으로-. 광운대학교. 2010). 독일 교육 이야기. 경기도: 21세기 북스.
MBN(2012. 2. 8). 고교 2·3학년 학생 10명 중 1명 성경험.
일요신문(2011. 12. 14). 성인남녀 1000명 특별설문 2011 대한민국 성의식 보고서.
이석원(2015. 4. 16). 독일의 성교육 실태. http://blog.naver.com/sexpert88/220332914610 성교육 이야기에서 2015. 11. 18 인출.