성인 후기 은퇴와 죽음이라는 발달과업의 수행에서 갈등을 경험하고 있는 성인에게 적용할 수 있는 상담이론

소개글

성인학습및상담
과제: 성인 후기 은퇴와 죽음이라는 발달과업의 수행에서 갈등을 경험하고 있는 성인에게 적용할 수 있는 상담이론을 1가지 선택하여 조사연구 하시오(기본철학, 주요개념, 인간관, 상담기법 등에 대한 명시)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습 상담
2. 인지 정서 행동 상담
1) 기본 철학
2) 개념
3) 인간관
4) 상담 목표
5) 상담기법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본론에서는 성인 후기, 직장의 은퇴와 노화 및 죽음 준비 등의 발달과업 수행에서 갈등을 겪는 성인에게 적용할 수 있는 상담이론인, 인지 정서 행동 상담에 대하여 조사하고 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성인학습 상담
성인학습 상담은 성인학습에 관한 관심이 증가되면서 함께 관심이 높아졌다. 좁게는 성인 학습을 제공하는 기관에 고용된 상담전문가의 활동이며, 넓게는 성인학습자에게 자아를 찾거나 환경에 적응하는 것을 돕는 평생교육학습에 대한 길잡이 역할을 한다고 볼 수 있다. 학습자의 필요에 따른 적절한 교육프로그램을 선택할 수 있도록 학습의 정보를 제공하는 정보전달의 역할도 하지만, 상담의 역할이 내담자의 문제를 해결하는 것이듯, 학습 상담 역시 학습자의 문제 해결을 위한 다양한 제언 및 개입을 할 수 있다.

2. 인지 정서 행동 상담
1) 기본 철학
이 이론의 기본철학은 인간의 심리적 고통을 대부분 잘못된 사고와 신념체계에 의한 부정적 정서반응으로 보고 사고와 신념체계를 합리적으로 개선함으로써 부정적 정서, 다시 말하면 적개심, 분노, 열등감, 죄책감 불안 등을 제거하거나 감소할 수 있다는 것이다.

참고 자료

나항진 외, 성인학습 및 상담, 양서원, 2012.
김청자 외, 성인학습 및 상담, 태영출판사, 2007.