학습동기 - 인본주의, 정서이론, 자기효능감

소개글

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목차

1. 인본주의 이론
(1) 자아실현과 욕구

2. 정서이론
(1) 각성
(2) 흥미와 호기심
(3) 자기효능감

본문내용

인본주의자- 동물과 달리 인간만이 가진 독특한 능력, 잠재성
동기를 일으키는 중요한 역할-개인의 내면적 욕구/ 자아성취하려는 경향성
로저스-인간은 최상의 ‘인간존재성’을 완성하려는 ‘실현경향성’을 지닌 존재, ‘충분히 기능하는 인간’을 향해 학습자가 주체적으로 활동, 긍정적으로 존중받고 싶은 욕구와 이 욕구충족을 위해 필요한 학습을 좋아함.
로저스와 프라이버그-실현경향성이라는 동기의 내적원천이 있으므로 스스로 원하는 것을 실현하기 위해 학습을 갈망하므로 학습동기를 위해 애쓰는 것은 불필요.

자아실현 욕구를 가지고 태어남, 인간의 욕구가 위계화, 하위욕구가 더 강하고 우선적, 상위욕구는 인생 후반에 나타남, 생산적임, 좋은 외적 환경 필요함.

참고 자료

없음