은유의 치료적 가치

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은유는 문학에서뿐 아니라, 사람들이 그들 자신, 그들의 가치, 그리고 그들의 세계에서 새롭고 창조적인 관점을 즐기기 위해 사용될 수 있는 효과적인 도구(Goodman, 1985)라고 하여 외국에서는 상담과 심리치료, 치료교육 장면에서 많이 사용하고 있다. 특히 아동을 대상으로 하여 아동 내면에 아직 인식되지 않거나 활용되지 않고 있는 아동의 자원을 발견하고 접근하는 데 사용되고 있다. 상담자는 아동이 그들의 감정 표현하기, 충돌에 대처하기, 타인과 상호작용하기, 그리고 어려운 상황에서 처신하기 등의 새로운 방법을 획득하도록 돕기 위해 은유를 사용할 수 있다(Lankton & Lankton, 1989; Mi & Crowley, 1986).
은유의 사용은 아동 자신과 상담자 간의 개인적인 접촉의 다리를 창조하는 것을 돕는다. 이것은 아동이 의사소통에서 더 편안함을 느낄 수 있게 한다. Towers 등(1987)은 은유가 상담과정에서 내담자에게 흥미를 불러일으키고, 진실한 사람으로서 상담자에 대한 내담자의 관점을 증가시킨다는 것을 발견하였다.

참고 자료

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