분노조절향상 집단상담 프로그램

목차

1. 필요성
2. 프로그램 목적 및 효과
3. 대상
4. 프로그램 구성
5. 프로그램 세부내용
6. 평가 척도

본문내용

1. 필요성
청소년들이 가정, 학교, 사회적 환경 속에서 다양한 원인에 의해 분노를 경험하게 되지만, 학교교육에서 분노조절에 대한 적절한 교육적 지원을 받지 못하고 있는 상황이기 때문에 학교교육을 통한 분노예방과 더불어 분노조절교육이 절실한 상황이다.

2. 프로그램 목적 및 효과
❍ REBT 활용 집단상담 프로그램을 통한 분노조절 능력 향상
첫째, 분노에 대한 비합리적 사고를 합리적 사고로 전환하기
둘째, 인지․정서․행동적 차원에서 분노를 다루고 조절하기
셋째, 분노조절 능력향상을 통한 행복하고 즐거운 학교생활하기
❍ 분노를 인식할 수 있는 능력을 키우며 적절하게 조절, 표현함으로써 자아인식능력 함양을 통한 자존감과 건전한 대인관계 형성에 도움이 될 것이다.

3. 대상
❍ 중학교 2학년 학생 중 분노수준 예비검사 실시 후 결과 총점 평균보다 높은 학생 선정
❍ 상담부장, 담임교사 및 전문상담교사의 평소 교내에서 교우관계나 생활태도 등의 관찰 및 상담결과 등의 조언을 참고로 하여, 프로그램 참가를 희망하는 대상자를 선정
❍ 참가 인원: 8명

참고 자료

없음