지1 생명체를위한최적의환경지구

목차

1. 대단원
2. 중단원
3. 소단원
4. 교과서
5. 페이지
6. 학습모형
7. 지도교사
8. 학습 목표
9. 교수-학습 활동

본문내용

대단원
Ⅰ. 소중한 지구
중단원
1. 행성으로서의 지구
소단원
1. 생명체를 위한 최적의 환경 지구 (2/2)
교과서
지구과학1, 천재
페이지
14~17
학습모형
서술적 순환학습

<중 략>

탐구활동
-모둠활동
-4인 1모둠

◎ 주제 : 금성, 화성, 지구에서 생명체 찾기

◎ 교사는 탐구 활동과 준비물을 안내하고, 활동 시 유의사항을 설명한다.
- 유의사항 1. 안전지도 : 학생들이 컴퓨터를 이용하여 장난을 치거나 유해한 사이트에 접속하지 않도록 지도한다.
2. 지도상 유의점 : 모든 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 지도한다. 모둠 내 역할 분담이 잘 이루어지도록 순회지도를 실시한다.
- 모둠 내 활동 1. 자료를 확인하고, 탐구활동을 어떻게 진행할지 토의한다.
2. 토의 사항을 잘 정리하여 탐구활동지에 기입한다.
3. 서로의 의견을 존중하며 경청한다.

◎ 교사는 탐구활동지에 문제를 제시한다. 일부 학생에 의해 탐구활동이 진행되지 않도록 모둠원 각각이 해결할 수 있는 문제를 포함하도록 한다.

참고 자료

없음