한국어 교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술
- 최초 등록일
- 2019.06.14
- 최종 저작일
- 2019.06
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소개글
과목명 - 한국어 교재론
주제 >>> 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 일반 목적 한국어 교재
2) 특수 목적 한국어 교재
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론
우리가 영어를 배우는 것처럼 종종 다른 나라에서 한국어를 학습하려는 경우가 생기고 있다. 이는 한국이 경제적으로 잘 사는 나라가 된 것뿐만 아니라 다양한 미디어가 인기를 끌면서 확장되었기 때문이다. 그렇기에 한국어 강사나 시설 그리고 교재들을 여러 제작하고 있는 상황이다. 그러나 한국어 강사에 대한 교육은 열심히 하고 있지만 아직까지 교재에 대해 많은 연구가 진행되어 있지 않다. ...
<중 략>
2. 본론
한국어 교재는 일반인이나 혹은 특수한 목적을 갖추고 있는지에 따라 용도가 달라질 수밖에 없다. 일반인의 경우 좀 더 언어를 배운다는 접근 방식으로 가야하는 반면 특수한 목적을 갖추는 경우 해당 주제에 맞추어서 진행을 하면 되기 때문이다. 그렇기에 각 목적에 맞는 교재들이 어떻게 구성되어 있는지를 살펴보고자 한다.
1) 일반 목적 한국어 교재
박문각에서 출판된 “안녕하세요 초급한국어”를 선정하였다. 머리말을 살펴보면 본 책은 초급 단계의 한국어 학습자를 대상으로 한다는 것을 확인할 수 있다. 특히 한국어 능력시험인 S-TOPIK을 대비할 수 있다는 말을 통해 본 책의 목적이 좀 더 학술적이라는 것을 암시한다.
참고 자료
안녕하세요. 초급한국어 1 | 김영규, 김미경, 박은선, 박지현, 정소희, 허지은 공저 | 박문각 | 2008년 06월 30일
문화 속 한국어 1 : 사진과 그림으로 함께 배우는 쉬운 한국어 | 전미순 저 | 랭기지플러스 | 2008년 08월