대조분석 오류분석 중간언어의 특징

목차

1. 대조분석
2. 오류분석
3. 중간언어

본문내용

제2언어 학습에서 학습자의 오류는 여러 가지 요인에 의해 발생하는데, 모국어, 교육과정,학습자의 태도, 목표 언어에 대한 규직 적용 등 다양한 요인이 존재한다.
대조분석 가설에서는 오류를 좋지 못한 것으로 여겨졌지만 오류분석에서 오류는 아주 중요하고 당연한 것으로 본다.
오류 분석은 모국어의 간섭으로 나타나는 오류뿐만 아니라 다른 요인에서도 나타나는 오류를 분석할 수 있다는 점에서 대조분석과 구분된다. 그러나 대조분석 가설을 보완하는 오류분석에도 문제점은 없지 않았다. 또한 오류분석은 회피(avoidance) 전략을 설명하지 못한다는 것이 여러 연구를 통해 밝혀졌다.

1. 대조분석
- 이론적 배경 : 대조 분석은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학이 결합된 풍토에서 생성되었다.
- 특징 : 언어 교육 이론에서 대조분석 이론은 구조주의 언어학과 행동주의 심리학을 바탕으로 학습자가 외국어를 학습할 때 자신의 모국어의 영향을 크게 받을 수밖에 없다는 기반으로 한 이론이다.

참고 자료

없음