청각장애인 음악교육

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영화 반짝이는 박수 소리에서 청각장애인이 노래방을 가서 노래를 부르는 장면이 있었다. 부모님이 모두 음악을 하셔서 음악에 관심이 많은 나는 어떻게 청각장애인에게 음악교육을 할 수 있을까, 또 어떻게 해야 음악을 즐길 수 있게 할까 라는 생각을 하게 되었다. 그래서 청각장애인에게 어떻게 음악교육을 할 수 있는지 알아보았다.
먼저 청각장애인 음악교육의 효과와 필요성을 보면 박혜림(2014)은 청각장애인 음악교육이 청각장애학생의 다양한 능력 및 언어능력, 정서, 인지, 신체적인 다양한 방면에서 긍정적인 영향을 미친다고 하였다. 또한 이드보라(2011)의 연구는 건청학생과 청각장애학생이 정서지능과, 음악정서지능에 차이를 보인다고 하였다.

참고 자료

박혜림(2014) 청각장애학생을 위한 음악과 운영 및 교수·학습 자료 개발에 대한 질적 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이드보라(2011) 건청학생과 청각장애학생의 정서지능과 음악정서지각 관계 연구, 대구대학교 대학원 박사학위 논문.
신혜경(2014) Praat를 이용한 청각장애학생들의가창력 향상에 관한 실험연구, 서울대학교 대학원 석사학위 논문.