말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

소개글

말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

목차

1. 말하기 교육의 내용과 방향
2. 말하기 교육의 내용 선정 원리

본문내용

1. 말하기 교육의 내용과 방향
일반적인 말하기 교육의 목표는 기본적인 의사소통능력을 기르는 것이다. 사회적, 개인적, 학습 내용적인 측면에서 말하기 교육이 필요하며, 각 단계별로 학습 내용과 방법이 달라져야 한다.
말하기 교육은 일상생활에 관한 것들, 공식적인 상황과 비공식적인 상황에 적절한 말하기가 가능하도록 하는 내용을 담고 있어야 한다. 그 내용은 다음과 같다.

· 일상생활에 관해 간단한 대화를 시작하고, 전개하며, 끝맺는다.
· 일련의 사건들을 순서에 맞게 말한다.
· 일상생활에 관한 쉽고 간단한 말을 듣거나 글을 읽고, 원인과 결과를 말한다.
· 자신의 경험이나 계획에 대해 간단히 말한다.
· 상대방에 맞게 기본적인 예절을 갖춘 말을 사용한다.
· 요청이나 초대에 대해 수용하거나 거절할 수 있다.
· 질문에 대해 적절한 대답을 할 수 있다.
· 어떤 평가에 대해 동의하거나 반대할 수 있다.
· 적절한 동작언어를 사용할 수 있다.

그리고 말하기 교육 수업은 정확성과 유창성을 균형 있게 추구해야 하며, 학습자의 활동을 유도하여 상호작용이 활발하게 일어날 수 있는 환경이 조성되어야 한다.

참고 자료

없음