[20세기 중반의 아동발달이론] 아동발달에 대한 정신분석이론, 행동주의와 사회학습이론, 피아제의 인지발달이론
- 최초 등록일
- 2019.04.22
- 최종 저작일
- 2019.04
- 6페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
목차
1. 정신분석이론
1) 심리성적 이론
2) 심리사회적 이론
2. 행동주의와 사회학습이론
3. 피아제의 인지발달이론
참고문헌
본문내용
20세기 중반기에는 아동발달학이 하나의 학문으로 자리 잡고, 관련 학회가 결성되고 학술지가 발간되는 등 아동 발달에의 관심이 고조되었다. 이 기간 동안 많은 이론가들이 등장하였는데, 유럽의 학자들은 아동의 내면 사고와 감정에, 미국의 학자들은 과학적 정확성과 객관적 ․ 관찰 가능한 행동에 초점을 두었다.
(1) 정신분석이론
정신분석 이론(psychoanalytic theory)은 인간의 행동을 일으키는 정신의 무의식적인 힘을 분석하고 밝히는 데 목적을 둔 이론이다. 프로이드(Freud)의 심리성적 이론(psychosexual theory)과 그의 이론을 수정한 신 프로이드 학파의 심리사회적 이론(psychosocial theory)을 포함하므로, 본 항에서는 프로이드의 이론과 함께 후자를 대표하는 에릭슨(Erikson)의 이론을 살펴보기로 한다.
1/ 심리성적 이론
정신과 의사로서 최면을 통해 이를 수 있는 무의식적인 정신 과정에 관심이 있던 프로이드는 인간의 행동이 무의식 속에 잠재된 생각이나 욕망에 의해 일어나므로 이를 통해 이해될 수 있다고 믿었다.
참고 자료
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016