문제행동을 보이는 영유아의 특성과 원인을 찾아 사례연구형식으로 관찰보고서 쓰기

목차

1. 문제행동 영유아의 관찰보고서
1) 대상아동
2) 문제행동 및 특징
3) 문제행동의 원인
4) 지도 방법

2. 참고문헌

본문내용

1) 문제행동 영유아의 관찰보고서
1. 대상아동
성명
김**
성별
남
나이
만 4세
가족 사항
아버지는 만 34세로 직장에 다니고 계신다. 어머니는 만 33세로 결혼 후 퇴직해 전업주부로 계신다. 형제는 없다.
성장 배경
김**는 경기도 A시에서 가정의 첫째 아이로 태어났다. 육아를 위해 직장을 그만두신 어머니에게 사랑을 듬뿍 받고 자랐다. 아버지는 김**의 육아에 크게 관여하지 않는 것으로 보인다. 어머니는 지나치게 활발한 김**의 성격이 차분해지기를 바라셔서 주말마다 김**와 교회에 다니고 계신다.
신체 및 건강사항
김**는 활발하고 많이 뛰어다니지만 또래보다 키가 약간 작은 편이고 몸무게 또한 적게 나간다. 어머니는 이 점을 편식 때문이라고 생각하고 있다.

2. 문제행동 및 특징
김**는 외현화적 문제행동을 굉장히 많이 보였다. 한 가지 일에 오랫동안 집중하지 못하고 한 장난감을 오래 가지고 놀지 못했다.

참고 자료

「유아 문제행동에 대한 부모와 교사의 인식차이 및 상관요인 분석 = Perception Difference of Parent and Teacher on Child Challenging Behaviors and Analysis of Relating Factors on the Behaviors, 유세영, 한국성서대학교 보육대학원, 2017」
「교육의 재개념화 관점에서 본 유아교사의 경험에 나타난 유아 문제행동의 의미 = Meaning of Problem Behaviors according to ghe Experience of Early Childhood Teachers from the Perspective of the Reconceptualization of Education, 김근혜, 경성대학교 일반대학원, 2015」
「놀이치료에 기반한 유아 정서·사회적 문제행동 지도에 관한 사례연구, 권지은, 중앙대학교 대학원, 2015」