[학습이론] 전통적 행동주의, 사회학습이론

목차

1. 전통적 행동주의
2. 사회학습 이론

본문내용

[학습이론] 전통적 행동주의, 사회학습이론
학습 이론적 접근은 아동이 태어났을 때 백지상태와 같다는 Locke의 경험주의 철학과 맥을 같이 한다. 이 접근에서는 환경 속에서 경험이 쌓여 인간발달이 이루어진다고 주장한다. 학습 이론적 접근은 전통적 행동주의와 현대의 사회학습이론으로 대별할 수 있다.

I. 전통적 행동주의
행동주의 이론은 미국의 Watson(1878~1958)에 의해 시작되었다. Watson은 심리학을 객관적이고 과학적인 학문으로 만들려면 눈에 보이지 않는 마음속의 과정보다는 직접 관찰 가능한 자극과 반응으로 나타나는 외적인 행동만을 다루어야 한다고 주장하였다. 또한 이러한 외적 자극과 관찰될 수 있는 반응 간의 연합이 쌓여 습관이 형성되는 것을 인간발달로 보았다. 그는 학습기제로 러시아의 생리학자인 Pavlov가 제안한 동물을 대상으로 했던 조건형성에 관심을 가겼다.

참고 자료

없음