만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오

소개글

놀이지도
만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론, 만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징
1. 만 3세 유아의 놀이발달
2. 만 3세 유아의 놀이특징
3. 부모와 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아에게 있어 놀이는 발달과 학습의 수단이 되며, 유아교육의 핵심이 된다. 영 유아에게 놀이경험을 제공하기 위해 부모나 교사는 영유아의 놀이에 대해 제대로 이해하는 것이 무엇보다 중요하다. 놀이는 유아의 삶 자체이자 이 세상을 이해하는 수단이 되는 것이다.
유아들에게 놀이는 강요에 의한 것이기 보다는 자발적인 욕구에 의한 행동이다. 놀이는 유아가 사물을 직접 만져보고 조작해 보며 구체적 경험을 가지고 탐색해 나갈 수 있다. 그래서 유아는 적극적으로 탐색하는 놀이를 통해 스스로 발견하는 학습 기회를 가질 수 있다. 놀이는 이 세상에 목적이 없고 의미 없는 활동이며, 놀이는 아이들 마음을 표현하는 수단이며, 아이의 정서적 안정감을 주는 활동인 것이다.
놀이는 영유아의 발달정도를 나타낼 뿐만 아니라 여러 영역의 발달을 이끌어 주기도 한다. 영유아기의 놀이 경험이 신체적, 사회적, 인지적 학습을 위한 최상의 교육방법이라 한다(이상금, 1987). 따라서 영유아의 전인발달을 위해서 놀이는 반드시 필요하다. 하

참고 자료

윤애희, 정정옥, 영유아 놀이지도, 창지사, 2010
이숙재, 영유아 놀이활동, 창지사, 2011
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애, 유아교육개론, 양서원, 2008
김지영, 성연승, 이정원 공저, 영유아 놀이지도, 교육아카데미, 2014