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[교육학개론] 삶에 대한 성찰 - 시간의 흐름에 따라 정리한, 내 삶의 성찰

의대생
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최초 등록일
2019.02.17
최종 저작일
2019.02
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소개글

[교육학개론] 삶에 대한 성찰 - 시간의 흐름에 따라 정리한, 내 삶의 성찰에 관해 조사하는 과제 입니다.

[교육학개론] 삶에 대한 성찰 - 시간의 흐름에 따라 정리한, 내 삶의 성찰에 관해 작성 했습니다.

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목차

1. 서론
2. 1세 ~ 5세: 세상에 첫 발을 내딛은 순간.
3. 6세 ~ 13세: 사회에 첫 발을 내딛다.
4. 14세 ~ 16세: 지금의 나를 만든 시간들.
5. 20세: 새로운 나를 목표로.
6. 맺으며

본문내용

우리나라의 전통 중에, 환갑잔치라는 것이 있다. 환갑은, 사람이 60세를 맞이한 것을 의미하고, 60세를 맞이한 사람을 축하한다는 것은 당연히 그 수명, 즉 오래 산 것에 대한 축하일 것이다.
그러나 현대 과학 기술의 발전으로, 60세는 그다지 장수한 것이 아니게 되어 버렸다. 80세, 아니 100세도 내다볼 수 있게 된 지금이다.
그 100이라는 수치에 비교하면, 내가 지금까지 살아 온 20이라는 수치는 매우 작아 보인다. 이제 겨우 오분의 일. 지금까지 살아 온 날보다, 살아 갈 날들이 훨씬 많이 남아 있는 것이다. 그 만큼, 지금까지 보고 듣고 경험한 것보다 훨씬 많은 보고 듣고 경험할 것이 남아 있다는 의미이다.
하지만, 지금까지 내가 살아오면서 느낀 것도, 결코 적지는 않다고 생각한다. 물론 100세의 노인에게는 견줄 수 없겠지만, 나도 나름대로의 가치관을 가지고, 앞으로의 꿈을 정하는 데는 충분한 시간을 보냈다고 생각한다. 그 시간을, 짧게 성찰해 보고자 한다.

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