영유아를 위한 부모와 자녀와의 관계 증진 놀이 프로그램 조사하기

소개글

부모교육론
영유아를 위한 부모와 자녀와의 관계 증진 놀이 프로그램 조사하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 부모와 자녀와의 관계 증진 놀이프로그램

Ⅲ. 결론

본문내용

자녀가 어리다고 부모 마음대로 할 수 있다는 생각은 잘못이다. 자녀를 인격체로 존중한다는 것은 자녀의 뜻을 존중해 주는 태도를 가지고 있어야 한다. 자녀의 입장에서 생각하는 것이 생각처럼 쉽지는 않지만, 부모가 원하는 대로 관계가 잘 유지되려면 우선은 자녀의 입장에서 생각할 수 있어야 한다(박응임 외 2002). 바람직한 부모-자녀관계 형성은 부모와 자녀가 함께 사랑과 신뢰를 서로 주고받을 때 형성되며, 부모가 자녀에 대해 이런 믿음을 가지면 우선 부모 자신이 긍정적인 사고를 하게 되므로 자녀들을 대하는 태도가 늘 긍정적이다. 애착을 형성시켜주기 위해 영유아의 사회적 태도 요구, 기질 등에 민감하게 해주며, 부모가 너무 가르치려고만 하는 지시하거나 제지가 많은 부모가 되면 안 된다. 아이가 무엇인가를 만들면 거기에 대해 더욱더 크게 반응해주고 잘했다고 칭찬해준다. 아이의 행동을 지켜보면 이야기 한다. 놀이할 때 확실히 놀아주어야 아이들의 스트레스가 풀리게 된다.

참고 자료

이성한, 이귀숙, 하진희, 문형은, 하연희, 놀이지도, 동문사, 2014
김지영, 성연승, 이정원 공저, 영유아 놀이 지도, 교육아카데미, 2014
김경혜, 박진옥 공저, 부모교육, 동문사, 2007