장애아동의 문제점을 요약 설명하고 그중 교육문제와 관련하여 장애아동통합교육의 문제점및 필요성등 자신의 의견을 기술하시오

소개글

아동복지론
장애아동의 문제점을 요약 설명하고 그중 교육문제와 관련하여 장애아동통합교육의 문제점 및 필요성 등 자신의 의견을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 문제점
1) 장애아동의 현황
2) 장애아동을 위한 정책 및 서비스 현황
3) 문제점 및 개선방안
2. 장애아동통합교육의 문제점 및 필요성
1) 통합보육의 필요성과 효과
2) 통합보육의 단점
3) 통합보육프로그램
4) 장애아 통합 교육프로그램에 대한 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
신체적․정신적 장애로 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 장애인이라고 하고 있다. ‘장애아동이란 18세 미만의 아동으로서 장애인 복지 법에 규정된 장애를 가진 아동’으로 정의할 수 있다. 장애아동은 심신의 기능장애로 인하여 가정에서의 일상생활에서부터 가정 밖의 지역사회로 나아가는데 물리적, 심리적, 사회적 장애를 경험한다. 장애아동이 아동으로서 권리를 보장받고 온전한 사회참여와 평등을 통해서 사회통합을 이루도록 하는 것이 장애아동 복지의 목표이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 장애아동의 문제점에 대해서 살펴보고 교육문제와 관련하여 장애아동통합교육의 문제점 및 필요성에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 문제점
1) 장애아동의 현황
(1) 장애의 종류
지체장애인, 뇌 병변장애인, 시각장애인, 청각장애인, 언어장애인, 지적 장애인등으로 구분할 수 있다(장애인 복지 법 제 2조)

참고 자료

정옥분, 정순화, 김경순 외 1명, 아동복지론, 학지사, 2012
김주아, 류현수, 최용득, 아동복지론, 동문사, 2012
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