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청소년행정

merida
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최초 등록일
2018.09.11
최종 저작일
2018.09
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목차

I. 청소년행정의 개념과 성격

II. 청소년행정의 기본원리
1. 타당성
2. 참여성
3. 포괄성
4. 안정성
5. 실현성

참고문헌

본문내용

청소년행정은 '청소년을 대상으로 하는 행정' 또는 '청소년을 위한 행정'이라는 단순 개념으로 볼 수도 있지만 청소년에 대한 법률에 따라 다양한 삶의 욕구를 실현하기 위해 제반 요건을 구성하고 조직체를 합리적으로 조정 ․ 운영하는 활동의 개념으로 볼 수 있다. 오영재 등(2001)은 청소년복지행정이란 "청소년의 변화하는 다양한 삶의 욕구를 보다 바람직한 방향에서 실현하기 위하여 청소년복지에 관련된 제반 요인들을 기획 ․ 유도 ․ 조정 ․ 평가하는 수단적 ․ 전문적인 공공활동"으로 정의하고 있다. 반면에 남정걸은 청소년행정이란 "청소년 각자의 인격을 완성하고 국가와 사회에 기여할 수 있는 건전한 자질을 육성하기 위해 청소년에 관한 법규와 정책을 집행하고 청소년활동과 지도 ․ 육성에 필요한 제반 조건을 정비 ․ 확립하며, 청소년단체나 조직구성원들의 합리적 협동 행위를 조성하는 수단적 ․ 지원적 봉사활동의 과정"으론 청소년행정에 대한 개념을 포괄적으로 정의하고 있다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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