자신의 주변에서 1명을 선택 관찰하여, 그 분에게 필요한 교육 프로그램을 제안해 주세요

소개글

청소년프로그램개발및평가
주제: 자신의 주변에서 1명(가족, 직장동료 등 누구나)을 선택 관찰하여, 그 분에게 필요한 교육 프로그램을 제안해 주세요

목차

I. 서론

II. 본론
1. 연구대상에게 필요한 교육과 그 이유
2. 청소년 독서의 중요성과 필요성
3. 제안하고자 하는 교육 프로그램의 내용

III. 결론

IV. 출처

본문내용

I. 서론

연구 대상자는 내년에 고등학교 2학년에 올라가는 친척동생이다. 명절 때마다 만나는데 만날 때마다 공부에 대한 고민을 털어놓는다. 예체능보다는 일반적인 길을 선택하고 싶어 하는 학생이다. 나도 그런 시절을 다 겪어봤기에 그 마음을 잘 알고, 학교공부가 아니어도 청소년 시기에 함양해두면 좋을 기술이나 능력같은 것을 알려주고 싶어 선정하게 되었다.

II. 본론
1. 연구대상에게 필요한 교육과 그 이유

이 친구는 평소에 책을 읽어야하는 필요성을 느끼고 있지만 막상 책을 읽을 때가 되면 긴 텍스트를 마주하는 것이 어렵다고 한다. 또 현재 기성세대와 다르게 청소년 세대는 긴 텍스트를 접하기 보다는 시각적인 이미지나 비쥬얼 콘텐츠를 접하는 기회가 더 많았고 책을 읽고 교양을 쌓는 것보다는 어른들이 아이들에게 학업에 치중하라는 분위기를 더욱 조성하기 때문에 이러한 성향이 더욱 나타난다고 생각한다.
실제로 문화체육관광부가 2014년 10월부터 작년 9월까지 전국의 19세 이상 남녀 5천명과 초·중·고교생 3천명을 대상으로 벌인 '2015 국민 독서실태 조사' 결과에 따르면 학생의 51.9%가 스스로 독서량이 부족하다고 느끼는 것으로 나타났으며 책읽기가 충분하지 못한 이유로는 ‘공부 탓에 시간이 없어서’라는 대답이 31.8%로 가장 높은 비중을 차지했다. 그 다음은 '책 읽기가 싫고 습관이 들지 않아서'라는 답변이 24.1%로 뒤를 이었다. 이에 스마트폰의 일상적인 이용으로 독서에 투자하던 시간과 노력이 점차 감소하면서 앞으로 ‘청소년의 책읽기 부족’은 더욱 심화될 것으로 보인다.

참고 자료

국민독서실태 조사…결과한국인 3명중 1명 1년간 책 한권 안읽어, 매일경제, 2016.01.22., 2017.12.25.
유진이 외(2013), 청소년프로그램개발과 평가, 양서원
독서의 중요성에 관한 물음이 필요없는 세상을 위해, 서울대저널, 101호, 2017.12.25