A+보장 정신실습사례-조현병(SPR) 간호진단,과정 - 각각2개 내용풍부합니다

목차

Ⅰ. 서론
1. 교육 프로그램 보고서

Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰 최신 정신간호 관련 저널(논문)
2. 간호사정
3. 간호과정

Ⅲ. 결론
1. 참고문헌
2. 의사소통 기록지

본문내용

교육주제
구강위생교육
주제선택의 이유 및 근거
병동 내 환자들은 구강위생의 필요성 및 올바른 방법을 보다 잘 인식하고 있지 못하나, 구강위생 격려시 보다 적극적으로 참여하는 것으로 관찰됨.
적절한 교육 및 시범으로 환자들이 스스로 자신의 위생에 대해 참여할 수 있도록 하기위해 구강위생교육 프로그램을 계획하게 되었다.
교육대상
-
교육일시
-
교육수단
교육방법 : 올바른 교육 및 시범보이기
교육장소 : 병동 내 프로그램실
교육도구 : 강의, 퀴즈 ,시범
소요시간 : 약 30~40분
교육내용
1. 자기소개 및 서로 인사나누기
2. 주제에 대해 알려주고 관심 이끌기
: 오늘은 양치에 대해서 이야기 해볼거에요~
오늘 식사하시고 다들 양치는 하셨나요?
3. 올바른 양치법에 대해 알고 있는지 질문/교육
: 하루에 양치는 몇 번을 하는게 맞는지 알고계신분 계신가요?
(대답을 하는 환자들에게는 칭찬하기)
다들 333으로 하루 세 번, 식후 3분이내에, 30분동안 하는걸로 알고계 시죠? 근데 사실 아침,점심,저녁 드시고 나서 3번뿐만 아니라 주무시기 전에도 양치를 해야되요. 그리고 3분정도만 하시면 된답니다.

<중 략>

2. 주호소(Chief Complaint) : adm .known SPR 환자로 발병한지 30년이상 되었으며, 현재 피해망상, 사고장애, 병식의부족 등의 문제가 있음.
상기 환자는 2002년 2월 15일부터 본원 입원하여 치료받고 계신 분으로 도립에서 법원 소속으로 전환이 되는 과정에서 퇴원 후 재입원함.

3. 건강력
1) 현병력(Hstory of present illness) : 상세불명의 조현병, 상세불명의 고지질혈증, 기타 및 상세불명의 원발성 고혈압
2) 과거병력(Past history)
(1) 정신질환 병력 : 편집 조현병
(2) 신체질환 병력 : HTN/DM, 고지혈증
4. 약물 사용력(Alcohol and drug history) : 2002년부터 ‘조현병’과 관련된 향정신병 약물을 지금까지 꾸준히 복용중임.

5. 병전성격 : 내성적인 성격

참고 자료

양수, 이경순 저, 『정신건강간호학』 ,현문사, 2016
차영남 외, 『제 3판 NANDA 간호진단과 중재 가이드』,현문사, 2013
서울아산병원 질병백과 - http://www.amc.seoul.kr
학술연구정보서비스 – http://www.riss.kr